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初中我当了一年历史课代表,自然怠慢不得历史.历史课与三大主课在我这享受同等地位,给与同等重视度,自习课把历史背得滚瓜烂熟也捧着书不肯放下.当时犹记得爱好与偏执同学互相刺探历史书熟悉程度,各页必修选读,小字附图皆不放过,互问互答,相当有趣,有一题"康熙当年远征俄罗斯中的大炮别名",我答:"神勇威武大将军",颇有成就感.

当时对世界历史,中国历史大纲规定,老师点拨的范围不分左右上下都一举扔入脑中,考试自然也不差.但所谓记忆中以死记硬背为下等,理解联想为最高境界,中国史,世界时虽然各为一本书,各自起源发展理解熟络,但两本之间的关系却让我迷惑,似乎两者用的不是同一个时间坐标,各个年代中国与世界都在做什么,脑海中没有概念,描述有时详细有时简略,当年虽妄称高手,实小疙瘩在心中,难以开怀

前些日子,陷入无聊无趣中,想起书柜中书籍may be work.翻出半年前所购全球通史开读,不日,霎时拨开云雾见青天,一吐十年怨气,欢喜异常.好的历史书不仅仅要告诉我们发生了什么事,同时也分析为什么会发生,同时记录下别人怎么发生或怎么没有发生,有因有果,有始有终.此书以全球观点从原始社会娓娓道来,各个时期各个地区各个变化,皆不放过,通俗易懂,顺理成章,像一株小树,在你的关注下慢慢长大,每一个分支每一片叶子都大概说的出来历.书中对中国的描述反复写道,中国在历史上反复被外族统治,但所有的统治者最终都被中国所同化,也是中国的文明为何较其它三大文明而延续千年至今的原因,倒也中肯,值得细读.